忍着神龟

录音师李桐哲在一次因缘际会中，前往台湾东部偏远山区里的布农族进行录音的工作。他原本期望能藉由九二一地震，来做一个灾后关怀的专题，但当他踏入布农族的部落后，实际与他们一起生活，产生了互动，却逐渐被当地人民的生活改变观念。原来，那些所谓的关怀，只是平地人自以为是的角度，事实上，当地人民有着他们自己的生活状态与步调，并不需要桐哲自认为的关怀。桐哲寄居的林牧师家，收养了一个十岁的孩子阿布。阿布在地震中失去了双亲，也因此封闭自己的心灵，拒绝与外界沟通。阿布的老师祖慧，在学校里除了一般国小课程的教导，另外，她也教唱以布农族母语吟唱的歌谣，希望能为文化传承贡献一些力量。祖慧要阿布参加歌谣比赛，希望阿布能藉此打开心房，但却总是徒然无功。某天，林牧师因事要离开部落，将阿布暂时交托桐哲，桐哲观察阿布，并藉由生活的点滴去改变阿布，期望能将阿布封闭的心打开，重新去接纳这个世界的美好。因为桐哲耐心的付出，阿布渐渐卸下防御，开始接纳新生活。就在与阿布的接触过程中，桐哲认识了祖慧，祖慧为教育、为传承而努力的单纯信念，深深打动桐哲，两人经常的相处，慢慢渐生情愫。但两人之间对理想与未来的方向却有极大的差异，因此最终仍无缘相守。祖慧的邻居祖安，在镇上乡公所上班，是一个单纯的公务员。和大多数布农族人一样，他有着极佳的音乐天赋，也平时爱自己创作歌谣。在一场游戏中，桐哲将祖安的声音记录了下来，经由广播节目的播出，祖安受到大家鼓励，于是开始积极寻求音乐创作的方向，最后并也获得了肯定。桐哲的这段美好的山居岁月，最终仍必须要面对现实，他即将要返回工作岗位，但对于阿布、祖慧或祖安等友人，他有许多的不舍。这些人、这些声音，将他长期纷乱的思绪沉淀下来。多年来，他一直从外在世界追寻并纪录各种不同的声音，这一次，他终于聆听到自己内在的声音，但却无法将它片刻保留。林牧师用洞悉的眼神安慰桐哲，生命的追寻就是如此，有人终其一生都无法找到追寻的方向，至少他找到了。桐哲返回现实生活，虽然没有完成关怀议题的节目，但却在部落与布农族人生活的过程中，发现另一种生命力。这趟旅程让他将生命重新归零，于是，他决定放下纷扰的工作，趁自己还能感动的时候，好好的再生活一遍。

相爱的恋人，抵不过造化弄人……，无奈百转千徊，只是近黄昏。梦湖与玲娜原是一对恋人，梦湖出国留学后，多次与玲娜通信但得不到玲娜的回应，而玲娜也得不到梦湖的消息也以为他不爱她了。之后梦湖在美国认识了企业家之女雅晴，两个结婚后，雅晴父亲派他回台湾建工厂监工，回台湾后也再找雅晴的下落，之后才知道原来出国期间梦湖寄给玲娜的信是被玲娜的母亲给藏起来了，只是因为玲娜父亲早亡，如果女儿又离开她身边，她怕变得孤单才这样拆散他们。之后的相聚，玲娜只想和梦湖在一起，不管他是不是已经结婚了。之后雅晴知道梦湖与前女友在一起，以离婚要到美国办理手续的理由逼梦湖跟她到美国，那时玲娜已怀有梦湖的孩子，在待产期间，玲娜母亲去世，没人照顾她，而难产死了，雅晴与梦湖知道玲娜死亡的消息，立刻回到台湾。

町田君是家里的长男，承担了全部家务，包括照顾弟妹。 町田君是班里的学生，成绩真的很一般，文法都不太会。 町田君是个温柔的人，不假思索给予援助，这能算一项特长吗？

影片分为《旗帜》《看见》《寻找》三个单元叙事，讲述志愿垦荒、西部支教、公益助学三个不同年代的热血青春故事，展现每一代青年都有自己际遇和机缘，彰显中国青年时刻与祖国同呼吸共命运的时代精神。