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讲述赵家之女赵织织阴差阳错与男主段子矜相爱，而后又发现两家势不两立，无法走到一起的虐恋故事。

在喜马拉雅山上大吉岭米丽寺，有一位老师喇嘛钦列，带着一群正开始探索生命的小喇嘛，如何成为弘扬佛法的传人。 在山上，喇嘛老師不只傳授經文、佛法與藏文、英文，也教小喇嘛什麼是愛與慈悲。在山上，喇嘛老师不只传授经文、佛法与藏文、英文，也教小喇嘛什么是爱与慈悲。 從課堂上的學習，到生活中的修習與嬉戲，從波卡仁波切的開示，到喇嘛欽列與小喇嘛的傳承，以及藏傳佛教中的家庭生活，本片希望平實紀錄他們的生活與文化。从课堂上的学习，到生活中的修习与嬉戏，从波卡仁波切的开示，到喇嘛钦列与小喇嘛的传承，以及藏传佛教中的家庭生活，本片希望平实纪录他们的生活与文化。老師說「這麼多小喇嘛，只有少數人能成為弘揚佛法的大成就者，但希望每個小喇嘛都能成為有利他心及慈悲心的人。」老师说「这么多小喇嘛，只有少数人能成为弘扬佛法的大成就者，但希望每个小喇嘛都能成为有利他心及慈悲心的人。」「心子」意指藏傳佛教中，盡得高僧上師加持及傳承的弟子。 「心子」意指藏传佛教中，尽得高僧上师加持及传承的弟子。 本片希望藉由二代喇嘛的生活紀錄，來講述小喇嘛教育重要的精神。本片希望藉由二代喇嘛的生活纪录，来讲述小喇嘛教育重要的精神。 這群在遙遠的喜馬拉雅山上的小喇嘛，傳承佛教中最精髓的情操，利他心與慈悲心，他們像是一個個佛教傳承的希望，不只是佛教的「心子」，也是人格教育的「心子」。这群在遥远的喜马拉雅山上的小喇嘛，传承佛教中最精髓的情操，利他心与慈悲心，他们像是一个个佛教传承的希望，不只是佛教的「心子」，也是人格教育的「心子」 。

1973年6月，驻日韩国大使馆一等书记官金车云等人接到命令，准备绑架正在日本的韩国在野党领袖金大中。行动代号“KT”。从陆军军官学校时期起就与朴正熙保持联系的自卫队幕僚二部部长XZ田，以及为韩国中央情报局提供支持的幕僚二部部员富田等人运用各种手段追查金大中的下落。大使馆内部的线人通过接近采访过金大中的记者神川得知金大中将于8月9日进行演讲。金车云得报后，立刻布置具体作战计划。但由于计划败露，他们不得不提早一天行动，终于绑架成功。然而正当他们准备坐船返回韩国时，自卫队在美方的要求下出手开始阻止他们的行动………

某团四连连续二年被上级评为四好连队。一天，从新兵连调来一名新战士，叫区小龙。他怕苦怕累，爱慕虚荣，军事技术也不过硬。将他分配到哪个排呢?连长想，二排长金大洪有严重的“保四好”思想，总怕连队保不住红旗，对荣誉有着不正确的看法，又对区小龙的到来有抵触情绪。五班长牛福山性情急躁，工作方法简单生硬。于是连长就决定把区小龙分配到二排五班，既要带好小龙，又借此机会对金大洪和牛福山进行一次思想教育。一次紧急集合，小龙拖泥带水影响四连最后到达。于是，“流动红旗”被其他连队夺走了。在回来的路上，连长林志勇增加了爬山科目，小龙牢骚满腹，回营后就给连长贴了张大字报，说他“军阀残余，简单粗暴”。牛福山一看，气得把大字报撕了下来。连长觉得随便撕大字报不妥，让牛福山检讨。二排长金大洪虽然不同意撕大字报，但对连长增加科目的做法也有意见。一波未平，一波又起。一个星期天，牛福山去帮助区小龙，可话不投机，两人又吵起来了，并把小龙的笛子踩扁。连长买了支新笛子，让牛福山送去赔小龙，向小龙道歉。为了做好小龙和牛福山的思想工作，加强他们之间的团结，连长把小龙和牛福山找来组成小乐队，但他们怎么也合不到一起，闹得不欢而散。问题在什么地方?小龙出身贫苦，可为什么怕苦累，自由散漫，情绪不高?为摸清情况，连长搬到五班去住。一次，连长偶然见到小龙的枕边有一个干粮袋，上边写着“坚决革命到底”六个大字。这正是连长的干粮袋，怎么到了小龙的手里。原来十几年前，在解放广州时，一群匪兵在小龙家行凶抢劫，其中一个匪兵恶狠狠地举起刺刀对准小龙就要刺。在这瞬间，一声枪响，匪兵应声而倒。随之林志勇跟匪兵厮杀起来。他刺杀了几个敌人，但自己却身负重伤。林志勇在被抬走时，把粮袋留给了一贫如洗的小龙一家。后来，小龙参军临走时，母亲让他把粮袋带在身旁，要他不忘共产党的恩情，坚决革命到底。连长林志勇这时才知道区小龙就是当年自己救的那个小孩。但林连长没有告诉小龙是自己救了他，而是用解放前的血泪史启发和教育小龙。不久，小龙的姐姐小珠随文工团来到连队演出，在连指导员的建议下，为了帮助小龙并教育全连战士，让小珠用干粮袋的故事编了一段演唱词，唱给全连听。小龙听了悔恨万分，感到对不起救自己的解放军。从此以后，小龙在连长的言传身教的帮助下，觉悟提高了，主动写了大字报进行检讨。