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房外，又带进来两个丫头，也是侯夫人房中侍候的。这两个没有堵嘴，进来就大呼：“我们有什么错？”

沈渭继续要大笑，见夫人双手一拍，说了一句：“是了，等我见到媳妇，把这一招儿教给她。”

在他们身后，莫大梁一惊，这才发现不对。对袁训看过去，袁训大笑：“你这老公事，还敢在我们面前玩花样。”

陈留郡王失笑，对着沈谓一溜小跑的背影，再对袁训笑骂：“这就是京中有中的太子党？”他摇摇头，把我表内兄的人全丢得光光。

但有一个妾娄氏，深得郡王妃信任，还是陪笑插了句话：“王妃说的姑母，是哪位亲戚家的，以后往京里送东西，可得再加上这一份儿才是。”

能听到外面动静，镇南老王笑了：“元皓总算在姐妹处碰了钉子。”梁山老王笑道：“该碰钉子了，明年五岁，后年六岁，最多也只能亲香这几年。”又好似为元皓打不平似的沉一沉脸儿：“那坏蛋只怕明年就不容他，也把他撵出加寿车子，让他跟祖父睡。”

镇南老王在孙子旁边打拳，元皓目不斜视，要看人，只盯着韩正经。早饭的时候，老王问孙子：”明天跟祖父练怎么样？咱们家传的拳比军中的好。“

总的来说，这些教育类电影为我们呈现了丰富多彩的故事和人生经历，引领我们反思教育的本质和意义。无论是讲述励志成长的故事，还是探讨人性与道德的边界，这些电影都在不同程度上促使我们思考自己的教育观念和人生态度。通过这些电影，我们可以更深入地理解教育的力量，以及它在塑造个体命运和社会未来中的重要作用。

执瑜道：“二弟你看，这只怕是抢功的来了。只是，范先生单独给咱们的消息，宝倌是怎么知道的？”